Ambitie
Met het programma Onderwijs willen we dat iedere inwoner van ’s-Hertogenbosch de kans krijgt om zich optimaal te ontwikkelen, ongeacht waar iemand opgroeit of welke kansen iemand van huis uit meekrijgt. Een sterke start, kansengelijkheid en een doorgaande ontwikkellijn staan daarbij centraal: van de eerste levensjaren, via onderwijs en vervolgonderwijs tot en met duurzaam werk en zelfstandigheid. We investeren daarbij gericht meer daar waar de opgave groter is. Voor inwoners die ook daarna ondersteuning nodig hebben om mee te kunnen doen, blijven begeleiding en ontwikkeling beschikbaar.
We investeren in een stevige pedagogische en educatieve basis rond kinderen, jongeren en gezinnen. Dat doen we samen met kinderopvang, scholen, ouders, maatschappelijke partners en de regio. We zetten in op vroegtijdige ondersteuning, het voorkomen en terugdringen van onderwijsachterstanden, het versterken van taalontwikkeling, het bevorderen van schoolaanwezigheid en het voorkomen van voortijdig schoolverlaten. Daarbij kijken we niet alleen naar wat binnen de school gebeurt, maar juist naar de gehele leefwereld waarin kinderen en jongeren opgroeien. Met onze onderwijshuisvesting zorgen we voor passende, duurzame en gezonde gebouwen waarin kinderen en jongeren zich met hedendaags onderwijs kunnen ontwikkelen.
We versterken de doorgaande ontwikkellijn voor jongeren en studenten, met bijzondere aandacht voor de overgang tussen onderwijssoorten en van onderwijs naar werk. Het middelbaar beroepsonderwijs vervult hierin een belangrijke positie. Met de Bossche MBO agenda werken we samen met onderwijs, werkgevers en maatschappelijke partners aan gelijke kansen, goede begeleiding, voldoende en passende stageplaatsen en een sterke aansluiting tussen onderwijs en arbeidsmarkt. Daarbij hebben we ook aandacht voor het welzijn en de ontwikkeling van studenten en voor hun verbinding met de stad.
Onderwijs draagt niet alleen bij aan de ontwikkeling van individuele kinderen, jongeren en inwoners, maar ook aan de kracht van onze samenleving als geheel. In de kinderopvang, op school, tijdens de opleiding, in de wijk en in de stad ontmoeten inwoners elkaar, delen zij hun talenten en ervaringen en leren zij samenleven. Onderwijs heeft daarmee een belangrijke socialiserende functie. Het helpt kinderen en jongeren om hun plek in de samenleving te vinden, verantwoordelijkheid te nemen en bij te dragen aan de ontwikkeling van ’s-Hertogenbosch.
Als gemeente willen we deze collectieve waarde van onderwijs nadrukkelijk ondersteunen. Daarom stimuleren we ontmoeting, samenwerking en verbinding tussen kinderen, jongeren, studenten, ouders, onderwijsinstellingen, wijken, werkgevers en maatschappelijke partners. Zo investeren we niet alleen in kansen voor het individu, maar ook in een gemeente waarin inwoners elkaar versterken en iedereen de mogelijkheid krijgt om mee te doen en zijn of haar talenten te benutten.
Onze ambitie is dat kinderen en jongeren opgroeien en leren in een omgeving die hen stimuleert, ondersteunt en uitdaagt. We zetten stappen richting inclusief en toegankelijk onderwijs, zodat steeds meer kinderen en jongeren dichtbij huis passend onderwijs kunnen volgen. Met sterke samenwerking rond het kind en de jongere en met toekomstbestendige voorzieningen dragen we eraan bij dat iedereen mee kan doen, zich kan ontwikkelen en perspectief heeft op een goede toekomst.
Wanneer het tijdelijk niet lukt, bijvoorbeeld door verzuim, uitval, persoonlijke omstandigheden of problemen thuis, laten we kinderen, jongeren en studenten niet los. Samen met onderwijsinstellingen, werkgevers en maatschappelijke partners zetten we ons in om hen vast te houden, opnieuw aan te laten sluiten en perspectief te blijven bieden. Daarbij kijken we niet alleen naar wat er misgaat, maar vooral naar wat nodig is om weer verder te kunnen: binnen het onderwijs, richting werk, in de wijk of met passende ondersteuning.
We ondersteunen daarnaast inwoners die moeite hebben met lezen, schrijven, rekenen en digitale vaardigheden. Met onze aanpak van basisvaardigheden en laaggeletterdheid vergroten we de mogelijkheden van inwoners om zelfstandig en volwaardig mee te doen. Daarmee verminderen we problemen op het gebied van onder meer gezondheid, financiën, opvoeding, werk en sociale contacten. Deze aanpak vraagt om een brede blik op verschillende leefgebieden en om samenwerking met gezinnen, werkgevers en maatschappelijke partners.
We investeren in een stevige pedagogische en educatieve basis rond kinderen, jongeren en gezinnen. Dat doen we samen met kinderopvang, scholen, ouders, maatschappelijke partners en de regio. We zetten in op vroegtijdige ondersteuning, het voorkomen en terugdringen van onderwijsachterstanden, het versterken van taalontwikkeling, het bevorderen van schoolaanwezigheid en het voorkomen van voortijdig schoolverlaten. Daarbij kijken we niet alleen naar wat binnen de school gebeurt, maar juist naar de gehele leefwereld waarin kinderen en jongeren opgroeien. Met onze onderwijshuisvesting zorgen we voor passende, duurzame en gezonde gebouwen waarin kinderen en jongeren zich met hedendaags onderwijs kunnen ontwikkelen.
We versterken de doorgaande ontwikkellijn voor jongeren en studenten, met bijzondere aandacht voor de overgang tussen onderwijssoorten en van onderwijs naar werk. Het middelbaar beroepsonderwijs vervult hierin een belangrijke positie. Met de Bossche MBO agenda werken we samen met onderwijs, werkgevers en maatschappelijke partners aan gelijke kansen, goede begeleiding, voldoende en passende stageplaatsen en een sterke aansluiting tussen onderwijs en arbeidsmarkt. Daarbij hebben we ook aandacht voor het welzijn en de ontwikkeling van studenten en voor hun verbinding met de stad.
Onderwijs draagt niet alleen bij aan de ontwikkeling van individuele kinderen, jongeren en inwoners, maar ook aan de kracht van onze samenleving als geheel. In de kinderopvang, op school, tijdens de opleiding, in de wijk en in de stad ontmoeten inwoners elkaar, delen zij hun talenten en ervaringen en leren zij samenleven. Onderwijs heeft daarmee een belangrijke socialiserende functie. Het helpt kinderen en jongeren om hun plek in de samenleving te vinden, verantwoordelijkheid te nemen en bij te dragen aan de ontwikkeling van ’s-Hertogenbosch.
Als gemeente willen we deze collectieve waarde van onderwijs nadrukkelijk ondersteunen. Daarom stimuleren we ontmoeting, samenwerking en verbinding tussen kinderen, jongeren, studenten, ouders, onderwijsinstellingen, wijken, werkgevers en maatschappelijke partners. Zo investeren we niet alleen in kansen voor het individu, maar ook in een gemeente waarin inwoners elkaar versterken en iedereen de mogelijkheid krijgt om mee te doen en zijn of haar talenten te benutten.
Onze ambitie is dat kinderen en jongeren opgroeien en leren in een omgeving die hen stimuleert, ondersteunt en uitdaagt. We zetten stappen richting inclusief en toegankelijk onderwijs, zodat steeds meer kinderen en jongeren dichtbij huis passend onderwijs kunnen volgen. Met sterke samenwerking rond het kind en de jongere en met toekomstbestendige voorzieningen dragen we eraan bij dat iedereen mee kan doen, zich kan ontwikkelen en perspectief heeft op een goede toekomst.
Wanneer het tijdelijk niet lukt, bijvoorbeeld door verzuim, uitval, persoonlijke omstandigheden of problemen thuis, laten we kinderen, jongeren en studenten niet los. Samen met onderwijsinstellingen, werkgevers en maatschappelijke partners zetten we ons in om hen vast te houden, opnieuw aan te laten sluiten en perspectief te blijven bieden. Daarbij kijken we niet alleen naar wat er misgaat, maar vooral naar wat nodig is om weer verder te kunnen: binnen het onderwijs, richting werk, in de wijk of met passende ondersteuning.
We ondersteunen daarnaast inwoners die moeite hebben met lezen, schrijven, rekenen en digitale vaardigheden. Met onze aanpak van basisvaardigheden en laaggeletterdheid vergroten we de mogelijkheden van inwoners om zelfstandig en volwaardig mee te doen. Daarmee verminderen we problemen op het gebied van onder meer gezondheid, financiën, opvoeding, werk en sociale contacten. Deze aanpak vraagt om een brede blik op verschillende leefgebieden en om samenwerking met gezinnen, werkgevers en maatschappelijke partners.